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尽(jì(🍙)n )管(👮)周行(🔍)的一番话(huà )合情合(🈺)理，但李老师仍然心存(🏝)疑虑(lǜ(✋) )。就在这时，凌(líng )雪得知了这场纷争(🛌)，她决(🅰)定亲(🌊)自(zì )出面调解。凌雪邀请李(lǐ )老师来到她的办公室，与他(👴)进行了一场推心置腹的谈话。凌(⚡)雪说道：“李(lǐ )老师(shī )，我是学院(😴)的(🛋)大股东(dōng )，但(😆)我更是(🥢)教育的梦想者。我(wǒ )对(🥗)晨(📠)光学院(🥉)的期望不(😾)仅仅是成为一所(😃)学术成绩优异的学校，更是要(yào )培养出有担当、有情怀、能(néng )为社会创造价值的人才。周校长的改革方案是经过深思(sī )熟虑和充(🉑)(chōng )分调研的，我(📨)们(men )不能(👳)因(yī(🕢)n )为害怕改变(bià(👳)n )而停滞(🍬)不前。我知道(⏸)您(🎤)(nín )担(dān )心新方法会(🏔)影(yǐng )响教学质量，但请相信我们，我们(⛱)愿意(yì(👲) )给您和(hé )所有(🔰)教师足(🚌)(zú )够的时间和空(🎻)间(jiān )去适应和(🔫)尝试。如果在(🚒)(zài )这个过(🏪)程(chéng )中发现有任何问题，我们(men )随时可以(📿)调(diào )整改进。”

在列车的(de )来(lái )回穿(⛩)梭中(🈁)，凌雪(🏦)和周行(🔷)的关系愈(🅰)(yù )发紧密(🈵)。他们不仅是工作上的搭档，更是彼此生活中(🚩)的知己。在(🚝)这条铁(🌳)轨(guǐ )上，他们一起(🚥)(qǐ )经历(👩)了风(🏕)风雨(🐨)雨(🥐)(yǔ )，也见证了彼此(🌗)的成(🏾)长与(yǔ )变化。这份工作虽然(rán )平凡(📥)，却因为(🦄)两人的相互(hù )扶(🦁)持和鼓励(🔹)，变得不平凡。